【央视新闻客户端】
董桂英在查看风量监测数据。
远景能源有限公司供图
蔡开南检查氢能源汽车氢气管道密封情况。
王 浪摄
陈思伟在福建宁德市三都澳海域检查海上光伏设施。
郑瑞振摄
远景能源有限公司在内蒙古乌兰察布建设的风力发电设施。
远景能源有限公司供图
党的二十届四中全会提出，加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。如今，随着绿水青山就是金山银山的理念日益深入人心，绿色新工种不断涌现，带有鲜明“绿色低碳”标签的“绿领”职业，吸引了越来越多年轻人投身其中、发光发热。“绿领”是干什么的？未来发展前景如何？为何吸引年轻人？近日，记者走近3名“绿领”青年，听他们讲述绿色产业中的职业故事。
——编 者
董桂英观测评估风资源——
用数据为风“画像”
人民日报记者 赵景锋
风能是一种清洁、安全、可再生的绿色能源。和风打交道，是一种什么体验？
风速、风向、气温、气压……上午9点，内蒙古呼和浩特市，远景能源有限公司的一间办公室内，董桂英打开专业软件，导入密密麻麻的观测数据，开始为风“画像”。
“就像超市选址时往往需要考察人流量情况一样，建设风电场前，也要对风资源进行细致评估。”董桂英说，通过布设测风塔，开展不少于1个完整年的持续观测，再结合地形情况等进行综合分析，就能预测风电项目全生命周期内的发电情况。
今年33岁的董桂英，目前担任远景能源有限公司的解决方案高级经理，主要负责风资源评估等业务。大部分工作时间，她都在利用数据模型为风“画像”，与变幻莫测的风“斗智斗勇”。
给风“画像”，涉及许多数据维度，是一项复杂精细的工作。董桂英指着电脑屏幕上的数据说，“平均风速相差0.1米/秒，年等效利用小时数可能相差几十个小时。如果是在风资源基础一般的场地，这足以对项目的收益边界产生较大影响。”
每当测风塔立起的那一刻，董桂英的心也会跟着悬起来。测风塔上分布着许多传感器，24小时不间断捕捉各项数据，随时有可能出现故障，如果发现不及时，就会给后期评估埋下隐患。一个测风周期里，董桂英必须时刻保持高度警惕，才能从庞大的回传数据中，精准识别出微小的数据异常。“遇上刮风下雨等恶劣天气，心里都慌得很，生怕设备出现问题，睡觉也不踏实，醒来第一件事就是确认数据情况。”董桂英说。
给风“画像”，既需要一双“火眼金睛”，也需要下足“绣花功夫”。即使面对相同的测风数据，采用不同的分析处理方式，评估结果都可能出现差异。如今，虽然掌握了各种分析方法，也积累了不少经验，但董桂英在做数据分析时仍然会极度谨慎，生怕掉进“想当然”的陷阱里。“就像文物修复师在修复一幅古画的缺损部分，只有精心打磨每一处细节，才能精准还原其神韵。”
测风数据分析完成后，一幅清晰的风资源“画像”便呼之欲出，接下来就到了现场勘察环节。有的风机点位设在山顶，山体植被茂盛，坡度陡峭，根本没有上山的路。董桂英和同事们背着设备、挥着镰刀，一边开路，一边攀爬，为了赶在天黑前下山，只能加快步伐，一天下来，脚底板磨得都是泡。
既要聚精会神处理数据，又要风里雨里勘察现场，但董桂英谈起“追风逐电”满是热爱：“戈壁荒漠、辽阔草原、险峻山峰，都留下了我的奋斗足迹，这是辛苦又浪漫的历程。”如今，每当经过参与评估的项目区，看到一排排白色风机在蓝天下划出优美的弧线，董桂英心底都会充满成就感。
“把风资源评估做得更精细，让预测结果与风电场实际运行情况更相符，是我在工作中不懈追求的目标。”从业以来，董桂英参与评估的风电项目已超百个，多个项目的装机容量超百万千瓦。“点亮万家灯火的绿色电能中，有我的一份力量，再辛苦也是值得的。”董桂英说。
蔡开南参与氢能应用测试——
为氢燃料电池做“体检”
人民日报记者 王欣悦
电池，是生产生活中不可或缺的能量来源。氢燃料电池是一种绿色清洁电池，近年来，在航天航空、交通运输等领域都可以看见它的身影。
27岁的蔡开南是一名氢燃料电池测试员。凌晨2点，重庆市潼南区氢潼新能源研究院有限公司，蔡开南走进实验室后，立马沿着设备走一圈，仔细检查有无气体泄漏、线路是否正常—这是他每次上夜班雷打不动的起点。
“安全，是氢燃料电池测试员要把握的重要底线。”蔡开南说。
电压、电流、功率、温度、压力……表格上密密麻麻写满了测试记录。他正在进行的是一项燃料电池耐久性测试—一次测试需持续约500小时，这台设备将昼夜不停地运转，他和同事须轮流值守记录数据波动。
“在大学，我主修机械专业，而氢能测试领域需要电化学、动力工程和高压安全等各方面的知识，需要在干中学、学中干，不学习新知识就会掉队。”蔡开南说。
每一块送至实验室的氢燃料电池，都要经历一场严谨的“全身体检”。气密性检测是第一道安全防线。蔡开南仔细检查氢气管路、空气管路、水路以及电子负载线，从源头确保氢气不会泄漏。
通过气密性检测后，电池还要接受“全面体测”。“全程下来，一块电池要测将近一个月。”蔡开南说。
氢气是易燃易爆气体，一旦泄漏可能引发严重事故。蔡开南介绍，他参与搭建的实验室拥有严格的安全设计：防爆玻璃将操作区与测试区隔离；测试区全域设有传感器，检测到氢气泄漏将自动切断气源并报警；员工进入测试区必须穿戴绝缘防护服，操作高压设备时，“连脚步都不自觉放轻”。
“我们常说氢焰是‘看不见的刀’。”蔡开南打开一段视频展示：模拟氢爆的实验钢瓶在0.01秒内被火焰吞没—“入职培训的第一课就告诉大家，安全规范绝非儿戏。”
不断更新知识，在行业发展中收获成长，这让蔡开南感到很有意义。目前，蔡开南团队一年经手6个测试项目，每个周期一至两个月。公司目前仍处于“项目制”阶段，更多服务于科研团队而非商业量产，但他信心十足。“下一步我打算学习大数据分析，优化测试系统控制程序。”
“氢燃料电池汽车加氢快、续航稳，尤其适合重卡、公交等应用场景。”蔡开南说，“相信随着技术和标准完善，氢能会被更多人接受。”
陈思伟运维小型储能电站——
给“海上充电宝”做保障
人民日报记者 施 钰
阳光将海面晒出粼粼波光，福建宁德市三都澳白基湾渔排养殖区，128块光伏板组成的漂浮式光伏电站在蔚蓝海面上吸收光能；不远处，一栋红顶白墙的小屋稳稳立在浮筒上，屋顶5台垂直轴风力发电机随风缓缓转动，屋内的储能电站正通过光伏和风力发电储存电能，就像个“海上充电宝”。
“最近天气晴好，电站容量都在50%以上。”在养殖区40公里之外的办公室里，福建省宁德市环三售电有限公司（以下简称“环三公司”）生产部主任陈思伟正通过电脑上的远程控制系统监测海上天气情况和储能电站剩余容量，“如果雨天观测到电站容量不足，就要及时提醒渔民减少非必要用电。”
2011年，从福州大学电气工程及其自动化专业毕业后，陈思伟就一直从事电网运维工作。2017年，陈思伟开始在工作中接触新能源技术，并对此产生了浓厚兴趣。“我爱钻研新事物，也不怕挑战，能为节能降碳贡献一份自己的力量，很有意义。”陈思伟说。
2020年，海上渔排“风光储”多能互补工程开建，陈思伟成为“风、光、储、充、用”微电网项目的负责人。在海上建储能电站，从设计到施工都是挑战。潮汐、水流、浪涌等都会对设备稳定运行产生影响，需广泛采集水文数据；储能柜重达8吨，要反复研究比对房屋结构设计和浮筒材料；沿岸缺乏组装场地，只能利用退潮时间在滩涂组装设备，再利用涨潮将漂浮起来的光伏设备运去渔排所在海域……规划设计、施工和投用的前3个月，陈思伟每周都有两三天漂在海上。
过去海上养殖用电，不是靠敷设电缆供电，就是靠柴油机发电。“电缆容易影响养殖和渔船行船，柴油机不仅成本高，而且还有污染。”福建三都澳食品有限公司海上养殖基地负责人宋向国说，“多亏了这个自发自用自储的小型储能电站，我们企业的养殖用电成本显著降低了。”
“在海上建小型储能电站，运行调试过程中难免会遇到不少意料之外的问题。”陈思伟说，2022年初，电站投用没多久，就遇上了梅雨季，光伏补能补不上，储存的电量耗尽，等天放晴时，电站也无法自动启动。“厂家在前期设计没考虑到这一情况，我们就增加了一个备用电池，来启动能量管理系统。”为加强对电站的监测，陈思伟还给电站加装了远程监控系统。
“有了这套系统，晴天时，300多亩养殖渔排上的气象监测、照明、空调等生产生活用电基本都能满足。”宋向国说，有了电能支撑，企业还开始购入电动小船、电动搅料机等电动养殖设备。
近年来，除了小型储能电站，用于为大电网调峰调频的大型储能电站也在发展中。陈思伟更加繁忙，也更有学习紧迫感。在他看来，未来行业会越来越重视电化学储能安全，也会有更完善的职业认证标准和培养体系。“目前就业市场对专业储能电站运维人员的需求量不小，相信这个新的职业会有广阔的发展前景。”陈思伟说。
《人民日报》（2025年10月28日14版）
体育 汽车 房产 旅游 教育 时尚 科技 财经 娱乐 更多 2025年10月29日 学习频道最新文章 学习频道最新文章 东方网 文章 总阅读 互联网新闻信息服务许可 编号：31120170005 查看TA的文章 用英语科普前沿科技——2025年上海市青少年科学思创挑战活动圆满举行 2025-07-01 09:50 发布于：上海市 在人工智能为代表的科技深刻改变人类生活的今天，青少年是否具备探究未知、创想未来的能力，已成为以培养创新人才为目标的教育改革新命题。上海市青少年科学思创挑战活动已连续举办六年，致力于为青少年搭建用英语科普全球前沿科技、推动学习思维变革的跨学科融合实践平台，引导中学生像科学家一样发现问题、提出质疑、激发创新。6月28日，为期三个月的2025年上海市青少年科学思创挑战活动圆满落下帷幕。本届活动由上海市科技艺术教育中心和上海市自动化学会主办，青浦区教育局、青浦区青少年活动中心和青浦区徐和路学校承办，LOZO英语辩论演讲和北京弘书阁教育（启智英语）协办。活动吸引全市16个区400余所学校的71352名初中生踊跃参与。经过校级和区级选拔，来自286所学校1480名学生汇聚在徐和路学校，参与最终现场挑战。尽管当天气温高达36度，组办方精心策划、周密安排，从家长停车到校门入口引导、从学生分批报到候考到离场，全程组织有序，25个考场由志愿者分批引导学生进出考场，保障了活动顺利推进。最引人注目的，莫过于学生们在展示环节中的出色表现。他们在前期准备中的认真投入，在现场得到了充分体现。面对科学和英语评审专家，自信的少年们用流利的英语从容讲述前沿科技话题，展现了新时代青少年在英语表达与科学思维上的双重素养。烈日难挡热情，思创点亮未来，一场跨学科、跨语种的科普盛会由此精彩呈现。中学生探究了哪些前沿科技话题？自2018年起，组委会在科学导师团引领下，每年围绕宇宙科学、生命科学、物质科学与工程技术四大领域，带领中学生探究百余项当代科学家的重要科研成果及我国重点科技成就与研发方向。今年聚焦的13个科技热点依然充满挑战，引发学生思考：为什么零碳建筑、海洋生物碳泵和光合制氢技术有望帮助实现碳中和？3D打印使用什么材料？如何解决太空垃圾问题？DeepSeek如何像人类大脑一样思考和行动？CPU如何处理数据？这些紧贴科技前沿的现实问题，激发了学生的好奇心与探索热情。来自上海外国语大学松江外国语学校的陈诗雯、王子奕和王照涵同学凭借生动有趣的角色扮演和对科学原理的深入诠释，赢得评委一致好评。在答辩环节，他们对技术细节掌握准确，对“天问二号”的图像与参考模型辨析清晰，英语表达自然流畅，展现出扎实的准备与科学素养。为了深入理解我国天文探测器“天问二号”的工作原理，三位同学查阅大量资料，反复打磨内容。老师在演讲稿撰写和PPT制作上给予精细指导，家长则帮助提升演讲表现力。三个月内，他们完成了至少50次排练。去年三人合作探究“拉格朗日点”并荣获一等奖，今年再度携手，自信归来，表现更加从容，收获满满。来自上海市教育学会宝山实验学校的蒋博翰同学坦言，这是他人生中的第一次英文科普演讲，也是一段从“我知道”到“我热爱”的成长旅程。他的母亲是启发他走入科研世界的第一位引路人，手把手教他使用知网（CNKI）、Web of Science、PubMed等专业数据库。第一次打开这些平台时，他真切感受到“知识的海洋”带来的震撼。在文献阅读中，他首次接触到瑞士苏黎世联邦理工学院Mark Tibbitt教授团队的前沿研究——将蓝藻（一种光合细菌）稳定融入可打印凝胶，打造出具备“生长”能力的“活”建筑材料。这种材料不仅可用于3D打印造型，还能主动从空气中高效捕集二氧化碳，为零碳建筑提供新路径。两个多月的备赛经历让他蜕变为更加自信的自己，深切体会到“越努力，越幸运”的真谛。来自上海市曹杨第二中学附属学校八年级1班的樊星妤同学表示，这次比赛带来了一次难忘的成长体验。备赛期间，她全情投入，将自己“变身”为一位科学演说家。每天放学后，她都在镜子前反复练习演讲，调试语速、打磨肢体语言。指导老师对演讲稿中的每一个专业术语都进行了细致修改，而家中客厅也变成了她的“演练舞台”，父母成了最忠实的观众。她回忆，模拟答辩环节尤为难忘，从初始的紧张应对，到逐步能够自如作答，真正锻炼了临场反应和思辨能力。正式演讲中，她以流利英语介绍了3D打印相关研究，现场展示了自己建模打印的热门IP形象Labubu和哪吒，赢得评委频频点头认可。进入答辩环节，她反而更加投入，与评委间的互动仿佛置身真实的科研讨论。她说，这次经历让她不仅学会了清晰表达科学观点，也真正理解了思辨与交流在科学传播中的重要性——“原来科学不仅是实验室里的数据，更是需要被生动讲述的故事！我想给自己点个赞！”为探索长三角一体化背景下科学教育协同发展的新路径，活动当天，组委会特别邀请杭州青少年活动中心师生代表参与观摩，积极推动两地教育资源共享与模式互鉴，搭建沪杭青少年科学教育交流平台。杭州青少年活动中心外语部部长赵君萍率外语部与科技部教师一行五人，与上海市科技艺术教育中心相关负责教师、青浦区青少年活动中心领导、青浦区教育学院课程研修中心英语教研员及徐和路学校党支部书记开展座谈交流，努力打造跨区域协同创新机制，共同推进面向未来的青少年科学教育新生态建设。来自杭州市安吉路实验学校的骆柯含、胜利小学的曹杨以及大关实验中学的王彩茹同学，作为杭州少儿英语俱乐部代表，参加并观摩了本届上海青少年科普演讲。他们表示，非常高兴有机会与上海同龄人交流切磋，现场深切感受到英语与科学思创融合所带来的独特魅力。在短短5分钟的演讲中，上海学生展现出的科学热情与扎实准备令人印象深刻，充分体现了青少年对前沿科技的关注与热爱。未来，沪杭青少年也期待携手续写更多科学交流与合作的创新故事！为什么要鼓励青少年用英语探究前沿科技？科学普及与科技创新是驱动创新发展的两翼，而培养具备国际视野与创新能力的科技人才，正是当前科技教育的核心目标。长期以来，中国学生在科学知识学习方面表现突出，但在独立思考与创新表达上仍显不足。科学思创挑战活动正是针对这一短板，通过英语科普表达引导青少年探索科技前沿，培养系统思维与创新意识。相较于以动手操作为主的传统科创活动，科普思创强调对科学原理的理解与知识应用，鼓励学生提出问题、表达观点、输出创意，从“学生”转变为“讲解者”“引领者”，实现思维方式的升级与延展。六年来，该活动在上海高校与科研院所的科学导师和英语专家团队引领下，聚焦全球议题，面向未来科技，持续拓宽青少年的科学视野。活动鼓励学生通过英语获取科技资讯、开展科普写作与科学表达，在理解科技原理和全球挑战的基础上，开展批判性思维与创意探索。一批具备科学素养、沟通能力、实践精神与国际视野的复合型青少年人才在此平台上不断涌现，激励更多沪上少年投身科普传播、立志成为国家科技创新的新生力量。评审专家纷纷为本次活动的组织和学生表现点赞。他们指出，活动的一大亮点在于其广泛的参与度——覆盖上海16个区、吸引逾7万名中学生参与，为青少年提供了宝贵的展示与成长机会，充分体现了科学教育的普及性和包容性。专家们也就学生未来的演讲发展提出了中肯建议：科普的核心在于“传播”，不仅要准确解释科学原理，更要实现生动有趣、通俗易懂的表达。面对非专业大众，成功的科普演讲须具备三个关键维度：首先，是扎实的知识储备；其次，是清晰明了的表达能力；第三，是富有感染力和趣味性的呈现。他们强调，演讲的吸引力往往来自演讲者的个性展现，包括肢体语言、情感投入与语调变化，甚至是幽默、类比和生动故事的融入。有些选手以自己参与科研项目的亲身经历作为开场，增强了共鸣感。这些建议不仅为学生提供了专业指导，也为未来科学传播人才的培养指明了方向。评委专家一致认为，近年来活动整体质量持续提升，学生在英语表达、科学理解与创新思维方面展现出令人惊喜的成长。英语作为沟通世界的桥梁，正逐步突破传统语言教学的范畴，与科学教育深度融合，成为学生探索科技前沿的重要工具。随着人工智能等前沿科技的迅猛发展，英语科普演讲不仅锻炼语言能力，更激发了学生在查阅英文资料、整合信息与逻辑表达中的问题意识与创新思维。专家指出，活动促使学生走进真实世界的科学议题，推动家庭与学校形成协同育人的合力，共同助力青少年深入理解科学原理、提升表达能力。科学思创活动的意义，已不仅限于一场比赛，更是一场全民科学素养的培育工程。今天，学生们以“英语+科学”的方式登上舞台，与世界对话；明天，他们将在全球科技竞合中以宽广视野参与未来建构，成长为国家亟须的具有国际视野和创新能力的科技人才。返回搜狐，查看更多 平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 阅读 ()
